Что надо изменить в спектральном аппарате, если вместо призмы использовать дифракционную решетку?

Цель урока: - познакомить учащихся со спектрами химических веществ и практическим применением спектрального анализа в астрофизике, химии и других отраслях. Задачи урока: Образовательные: сформировать понятия о видах спектров, спектральном анализе и его применении. Развивающие: развивать представление о процессе научного познания, обеспечить развитие аналитических умений, применять знания в конкретных ситуациях. Воспитательные: воспитание и формирование коммуникативных качеств, прививать культуру умственного труда, повышать познавательный интерес к предмету. Тип урока: урок усвоения новых знаний (с использованием ИКТ). Вид урока: урок дискуссия с элементами проблемного обучения. Оборудование: Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, видеоролик, Flash анимации, спектроскоп, генератор высоковольтный, набор спектральных трубок, аппарат проекционный ФОС, спиртовка, кусочек асбеста, смоченного в растворе поваренной соли. Демонстрации: наблюдение сплошного и линейчатых спектров при помощи аппарата ФОС и спектроскопа, получение их фотографий при помощи цифрового фотоаппарата и веб-камеры. План урока