5. Ученик проделал следующие опыты: сжёг уголёк в колбе с кислородом, добавил в эту колбу раствор гидроксида калия, закрыл колбу предметным стеклом и

взболтал. Открывая колбу, он почувствовал, что стекло притянуто к колбе достаточно крепко. Он открыл колбу и прилил к имеющемуся в ней раствору раствор соляной кислоты. Объясните, почему предметное стекло оказалось притянутым к колбе. Предскажите, что должен наблюдать ученик в последнем опыте? Запишите уравнения реакций, проделанных учеником. К каким классам неорганических соединений относятся все вещества участвующие в превращениях?

Question

Химия

Нинона

23 марта, 06:15

5. Ученик проделал следующие опыты: сжёг уголёк в колбе с кислородом, добавил в эту колбу раствор гидроксида калия, закрыл колбу предметным стеклом и

взболтал. Открывая колбу, он почувствовал, что стекло притянуто к колбе достаточно крепко. Он открыл колбу и прилил к имеющемуся в ней раствору раствор соляной кислоты. Объясните, почему предметное стекло оказалось притянутым к колбе. Предскажите, что должен наблюдать ученик в последнем опыте? Запишите уравнения реакций, проделанных учеником. К каким классам неорганических соединений относятся все вещества участвующие в превращениях?

+1

Ответы (2)

Знаешь ответ?

Венура · Answer 1

Докажите что трёхатомный уран действительно нарушил бы правильный порядок расположения химических элементов

Акинф · Answer 2

Пригорении угля образовался углекислый газ

C+O2=CO2

при добавлении NaOH диоксид углерода вступил в реакцию, следовательно газа в колбе стало меньше, поэтому стекло притягивается к колбе

А в последнем опыте ученик наблюдает выделение газа

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O