Наука и образование 19 в. (Кратко)

Развитие науки в начале XIX века: научные октрытия

Примечательно то, что в первой половине XIX века русскими моряками было совершено приблизительно 40 кругосветных путешествий. Начало подобным экспедициям положили выдающиеся деятели Ю. Ф. Лисянский и И. Ф. Крузенштерн. В 1821 году была открыта Антарктида - благодаря экспедиции М. П. Лазарева и Ф. Ф. Беллинсгаузена к Южному полюсу. А русское географическое сообщество начало свою работу в 1845 году. Развивались и другие, немаловажные науки, как астрономия, математика и физика. Образцовая астрономическая обсерватория под Петербургом была открыта в 1839 году и была оборудована крупным телескопом. Была создана Н. И. Лобачевским неевклидовая геометрия, а открытия и работы таких русских математиков, как М. В. Остроградский и В. Я. Буняковский, получили мировое признание. Физика развивалась быстрыми и ошеломляющими темпами: П. Л. Шиллинг создал электромагнитный телеграф в 1832 году, В. В. Петров также сделал важное открытие - электрическую дугу в 1802 году, Б. С. Якоби усердно работал нал созданием электрического двигателя и сделал еще одно открытие - гальваноплатиску. К началу XIX века относится и успешное развитие русской медицины и химии. А. М. Филомафитский работал над переливанием крови, а Н. И. Пирогов использовал наркоз при операциях, применяя обезболивающие средства и антисептики. Важным открытием для химии было получение анилиновых красителей из бензола - это удалось русскому химику Н. Н. Зинину.

Образование в первой половине XIX века

Значительное развитие образовательной системы России в начале XIX века было обусловлено, в первую очередь, социально-экономическими изменениями в стране. В этот период образование уже не является привилегией только для дворян и знатных людей, оно становится более общедоступным. Представители купечества, мещанства и ремесленники отныне имели возможность получить полноценное образование и обеспечить такую возможность и для своих детей. Наряду с уже созданными ранее крупными российскими университетами - Московский, Казанский, Петербургский - развиваются и дворянские учебные заведения. Созданная Александром I ступенчатая образовательная система продолжала развиваться и совершенствоваться. О высоком уровне развития в этой сфере говорит значительное увеличение количества библиотек, в том числе - и частных. Расширяется и усиливается влияние газет и журналов, многие из них становятся популярными - "Вестник Европы", "Северная пчела", "Сын отечества". Интерес к такому роду образования и развлечения постепенно увеличивает издание журналов. Повышение уровня образованности у населения обуславливается тем, что теперь разные слои общества могут получать необходимые для них и их деятельности знания. Поэтому сфера образования постепенно видоизменяется и совершенствуется, реагируя на изменения в социально-общественной среде.