Помогите с заданием:

1. Когда герой понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?

2. Расскажите о герое по следующему плану:

а) Почему мальчик оказался в райцентре?

б) Как он чувствовал себя на новом месте?

в) Почему он не убежал в деревню?

г) Какие отношения у него сложились с товарищами?

д) Почему он ввязался в игру на деньги?

е) Как характеризуют его отношения с учительницей?

4. Почему рассказ называется "Уроки французского"?

В чём смысл этого произведения?

1) Он поняла что учительница хотела ему помочь что бы хотя бы мог придти к себе купить молока и хлеба!

2)

а) Потому что туда они ехали 50 километров в школу, и его мама за неделю раньше туда сьездила уговорилась со своей знакомой что я буду квартировать у нее.

б) Он чувствовал себя хорошо он писал за старух и читал письма итд

в) Не нашел ((

г) Нормальные

д) Он взялся за игру потому что он каждый день голодал и ему не хватало еды в желудке и он играл на деньги что бы как нибудь заработать и купить себе молока

е) Отношение у него застенчивый с учительнице

3) В рассказе переданы не только внешние события жизни мальчика и других людей но и глубокие переживания. Смысл произведения в том что это было на самом деле что учительнице была жалко этого мальчика и она играла с ним на деньги что бы как-то ему помочь что бы он мог себе еще что нибудь купить кром

4) смысл произведения в том, что

учительница Лидия Михайловна дает своему ученику уроки французского языка. Если ограничиться такой трактовкой, то ключевым в заглавии следует считать слово "французского"