Синквейн на тему "социальные различия"

Что такое синквейн: традиционная и дидактическая формы

Синквейн был придуман в начале XX века Аделаидой Крэпси - американской поэтессой. Вдохновленная японскими хайку и танка, Крэпси придумала форму пятистрочного стихотворения, также основанного на подсчете слогов в каждой строке. Придуманный ей традиционный синквейн имел слоговую структуру 2-4-6-8-2 (два слога в первой строке, четыре - во второй и так далее). Таким образом, всего в стихотворении должно было быть 22 слога.

Дидактический синквейн впервые начали использовать в американских школах. Его отличие от всех других видов синквейна - в том, что он основан не на подсчете слогов, а смысловой заданности каждой строчки.

Классический (строгий) дидактический синквейн строится так:

первая строка - тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение; вторая строка - два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы; третья строка - три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях темы; четвертая строка - предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме; пятая строка - одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; своего рода резюме.

В итоге получается короткое нерифмованное стихотворение, которое может быть посвящено любой теме.

При этом в дидактическом синквейне можно отступать от правил, например, главная тема или резюме может формулироваться не одним словом, а словосочетанием, фраза может состоять из трех-пяти слов, а действия - описываться составными сказуемыми.

Составление синквейна

Придумывать синквейны - довольно увлекательное и творческое занятие, при этом оно не требует специальных знаний или литературных талантов. Главное - хорошо освоить форму и "почувствовать" ее.

Для тренировки лучше всего взять в качестве темы что-нибудь хорошо известное, близкое и понятное автору. И начать с простых вещей. Например, попробуем составить синквейн на примере темы "мыло".