Психология

Конон

5 июня, 17:06

Нужно проанализировать поступок учащегося по схеме:

1. Мотивация поведения (мотивы поведения, цели поведения).

2. Характеристика действий (способы достижения цели, соответствие действий условиям ситуации, соответствие результатов целям деятельности)

3. Особенности личности, проявившиеся в ситуации:

- индивидуально-типологические (свойства темперамента, черты характера)

- эмоциональна-волевая сфера (внешнее проявление эмоций, высшие чувства, настойчивость и др)

- направленность личности (идеалы, установки, убеждения)

а) можно свой придумать пример (ученик помог другому ученику, отказался отвечать, ударил кого-то и т. п.)

б) либо охарактеризуйте следующее: ученик ничего не записывает в течение урока и не открывает учебник, но всегда добросовестно отвечает на вопросы учителя и активно работает на уроке