Сочинение на тему мое состояние во время не любимого урока

У меня есть не любимый урок. Каждый день приходя в школу я иду к расписанию, чтобы проверить есть ли он там. Увидя математику моё настроение резко меняется и я становлюсь грустной. Со звонком я сожусь за последнюю парту и дастаю свои черновики и фломастеры с цветными ручками. Пока учительница ведёт урок и объяснняет новую тему я умираю от скуки. Рисовать уже не хочется, а до конца урока ещё 25 минут. Вдруг мой сосед начинает рассказывать сменую историю, тамсамым подбадривая меня. К концу урока мы еле ссдерживает смех от разных небылицы. Со звонком мы быстро скидывает всё в картофель и бежим на перемену с большим облегчением. И опять опасность миновала, надеюсь завтра снова повезёт!

Когда приходит время моего нелюбимого урока мне становится плохо. В мой нелюбимый урок всегда первым спрашивают именно меня. Мне очень скучно на уроке потомучто я не чего не понемаю. Когда кончается мой не любимый урок приходется идти ещё на несколько очень не любимых урокоа!