Слева от слов назови формы, в которых они даны. Потом поставь глаголы в указанную форму и справа запиши их. Объясняй выбор букв. Лезу, отнесу, ползёт, сгрызли. Можно ли формы глаголов в первом столбике считать проверочными словами? Для каких орфограмм? А можно ли записанные тобой слова считать проверочными? Для каких орфограмм? Какой вывод сделаешь?

привести в систему имеющиеся знания о глаголе; тренировать в изменении глагольных форм; развивать орфографическую память и зоркость; воспитывать аккуратность при выполнении работы; работать над обогащением активного словаря учащихся посредством работы над лексическим значением глагола "говорить", составления синонимичного ряда, введения в речь данного глагола; содействовать развитию интереса к изучению русского языка посредством логических игровых ситуаций с вовлечением зрительных анализаторов; развивать внимание, память, способность высказывать свои мысли, умение обосновывать свои суждения; формировать у учащихся умение осуществлять мыслительные операции.