Какая мысль раскрывается в тексте А. Кондратова? Спишите, поставьте пропущенные знаки препинания. Найдите два предложения с обобщающими словами при однородных членах.

Может ли ребёнок научиться говорить без помощи людей? Наук ... извес (?) ны случаи, когда дети бои вскормлены и воспитаны дикими животными: волками леопардами обез (?) янами медведями и даже ... овцой. И "говорили" эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. Их горло изд ... вало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой обез (?) яний визг. С огромным трудом уд ... валось потом научить их говорить по-человечески.

Может ли ребёнок научиться говорить без помощи людей? Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже ... овцой. И "говорили" эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески.

Тут раскрывается мысль о том, насколько восприимчива детская психика и какую огромную роль в формировании личности играет окружающая среда.

Предложения с обобщающими словами: Науке известны случаи, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками, леопардами, обезьянами, медведями и даже ... овцой. (Обобщающее слово - животными.)

Их горло издавало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой, обезьяний визг. (Обобщающее слово - крики)

Зд