Пять вопросов по теме словообразование имён прилагательных

Осина дает осенью такой нарядный убор, как ни одно дерево. Лист у нее чистой раскраски. Пурпурный, лимонный, лиловый и даже черный с золотым крапом. Под солнцем получается великолепный костер. Путаница багреца, червонного и белого золота, малахита, пурпура и синей тьмы началась в лесных далях. (К. Паустовски й.) Задания: - Как бы вы озаглавили текст? - К какому типу речи он относится? - Что помогает нам увидеть картину, нарисованную К. Паустовским? - Как называются эти слова (нарядный, пурпурный и т. д.) ? - Что они обозначают, на какие вопросы отвечают? - Найдите однокоренные слова? (пурпурный - пурпур; золотыми-золото) - Чем они отличаются друг от друга? (разных частей речи) - Определите, пользуясь толковым словарем, значение слова "крап"Итак, мы подошли к вопросу, заданному в начале урока. Для чего же нужны в речи прилагательные? (Прилагательные обозначают цвет, качество, как в тексте. Но могут обозначать размер предмета, черты портрета человека, отношение предмета к месту, вре