1. Вставь пропущенные буквы. Найди и отметь правильный вариант ответа.

В строке все слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

а) огл_вление, поз_лотить, осозн_вать;

б) ср_щение, пор_сль, ед_ница;

в) осв_тительный, изв_нение, прил_гается.

В строке все слова с чередующимися гласными:

а) распол_гать, сл_жить, разл_жить на множители;

б) пр_стейший, р_стение, Р_стов;

в) возр_стной, р_сталкивать, р_стяпа.

2. Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике отметь "третий лишний".

а) ц_стерна г) на ц_почках

б) акац_я д) ц_ганенок

в) ц_пленок е) ц_фры

1. Вставь пропущенные буквы. Найди и отметь правильный вариант ответа.

В строке все слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

а) оглавление, позолотить, осознавать;

б) сражение, поросль, единица;

в) осветительный, извинение, прилагается. (строка А)

В строке все слова с чередующимися гласными:

а) располагать, сложить, разложить на множители;

б) простейший, растение, Ростов;

в) возрастной, расталкивать, растяпа.

(строка А)

2. Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике отметь "третий лишний".

а) цистерна г) на цыпочках

б) акация д) цыганенок

в) цыпленок е) цифры

(цыпленок, цифры)

1 - a

a

2 - цистерна, акация, цыпленок, на цыпочках, цыганенок, цифры.