Задание 1

Определить разряд и падеж числительного:

в семерых, без двенадцати, для ста, около сорока, у семи целых восьми девятых, без двадцати, у девяти, для восьмерых, с пятью целыми двумя вторыми, к тринадцатому

Задание 2

Вставьте подходящие по смыслу собирательные или целые числительные. В каких предложениях вы не использовали только собирательные?

В норе было обнаружено ... лисят. У козы было ... козлят. На ... учеников приходится по ... учебнику. Из ... студенток половина выполнила задание. В ... случаях надо подумать о правильном решении. Из ... ведущих несколько не умеют красиво произносить речь ... спортсменов пришли на дистанцию первыми.

Задание 3

Составьте и запишите словосочетания с данными числительными:

третий, четверых, сорок пять, у семи целых трех пятых, двадцать седьмому, оба, в одном, без десятерых, в две тысячи тринадцатом, восемью, тринадцатью.

в семерых (П), без двенадцати (Р), для ста (Р), около сорока (Р), у семи целых восьми девятых (Р), без двадцати (Р), у девяти (Р), для восьмерых (Р), с пятью целыми двумя вторыми (Т), к тринадцатому (Д)

Задание 2

Вставьте подходящие по смыслу собирательные или целые числительные. В каких предложениях вы не использовали только собирательные?

В норе было обнаружено пятеро лисят. У козы было семеро козлят. На двоих учеников приходится по одному учебнику. Из семи студенток половина выполнила задание. В пяти случаях надо подумать о правильном решении. Из девяти ведущих несколько не умеют красивопроизносить речь. Трое спортсменов пришли на дистанцию первыми.

Задание 3

Составьте и запишите словосочетания с данными числительными:

третий ряд, четверых друзей, сорок пять лет, у семи целых трех пятых килограммов, двадцать седьмому солдату, оба товарища, в одном строю, без десятерых подруг, в две тысячи тринадцатом году, восемью школьницами, тринадцатью мячами.