Прочитайте примеры вслух и объясните, почему возникает двусмысленность. укажите ошибки в употреблении местоимений и запишите их в исправленном виде.

1) я взял рыбу из корзины и передал ее маме 2) когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру 3) У Троекурова был сын Саша, и он взял учителя 4) Кирила Петрович и его гости пошли на псарный двор. Троекуров имел 500 гончих и борзых. Они разговаривали между собой. Только один Дубровский ничего не говорил.

Question

Русский язык

Виктория

13 декабря, 12:18

Прочитайте примеры вслух и объясните, почему возникает двусмысленность. укажите ошибки в употреблении местоимений и запишите их в исправленном виде.

1) я взял рыбу из корзины и передал ее маме 2) когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру 3) У Троекурова был сын Саша, и он взял учителя 4) Кирила Петрович и его гости пошли на псарный двор. Троекуров имел 500 гончих и борзых. Они разговаривали между собой. Только один Дубровский ничего не говорил.

+4

Ответы (1)

Знаешь ответ?

Славуся · Answer 1

1) вроде бы тут ничего не надо менять, 2) такое ощущение, как будто Троекуров гн обиделся на Дубровского, а велел содрать с него шкуру поэтому: Троекуров велел содрать шкуру с медведя, которого убил Дубровский. 3) Троекуров взял учителя для своего сына-Саши 4) Кирила Петрович и его гости пошли на псарный двор. Троекуров имел 500 гончих и борзых. Пришедшие разговаривали между собой. Только один Дубровский ничего не говорил.