Написать сочинение - рассуждение по фразе А. Н. Гвоздева "Части речи мы можем сравнить с большим оркестром, потому что, как музыкальные инструменты, каждая исполняет свою роль, а из их сочетания создается прекрасная музыка - великий, богатый и певучий русский язык".

Русский филолог Ф. И. Буслаев утверждал: "Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки". Эту фразу я понимаю так. Словесное окружение помогает читателю установить, в каком именно значении употреблено слово, особенно многозначное или омоним. Приведу примеры из текста К. Г. Паустовского. Во-первых, в предложении №30 (Потом созвали собрание, чтобы меня судить за то, что доски спрятал.) встречается многозначное слово "судить". В данном предложении оно имеет следующее значение: "Рассматривать чье-нибудь дело в судебном порядке, а также в общественном суде". Во-вторых, в предложении №32 (Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо.) употребляется омоним "почитать" в значении "то же, что чтить". Если осознать его в значении "провести некоторое время, читая", то нарушится смысловое значение предложения. Таким образом, могу сделать вывод, что утверждение Ф. И. Буслаева справедливо.