1. Определить падеж имен сущ. 2 указать род сущ. выделить окончания. 3 подчеркнуть подлежащее и сказуемое в каждом предложении, найти предложения с однородными членами. Смело топчу я ногой вешнюю леса красу. И ребята дорогой знакомой на занятия в школу спешат. Белый, пушистый снег тихо падает и ложится на землю. Марина побежала на речку купаться. Из окна поезда Василий увидел свою родную деревню.

1) Смело топчу (сказуемое) я (подлежащее) ногой вешнюю леса красу.

Я (именительный падеж, род отсутствует).

Ногой (творительный падеж, женский род)

Леса (родительный падеж, мужской род)

Красу (родительный падеж, женский род)

2) И ребята (подлежащее) дорогой знакомой на занятия в школу спешат (сказуемое).

ребята (именительный падеж, род отсутствует)

Дорогой (творительный падеж, женский род)

Занятия (винительный падеж, средний род)

В школу (винительный падеж, женский род)

3) Белый, пушистый снег (подлежащее) тихо падает (сказуемое) и ложится (сказуемое) на землю.

снег (именительный падеж, мужской род.)

На землю (винительный падеж, женский род)

Это предложение с однородными членами. ("белый" и "пушистый", "падает" и "ложится")

4) Марина (подлежащее) побежала на речку купаться.

В этом предложении - сложное сказуемое (побежала купаться)

Марина (именительный падеж, женский род)

На речку (винительный падеж, женский род)

5) Из окна поезда Василий (подлежащее) увидел (сказуемое) свою родную деревню.

Из окна (родительный падеж, средний род)

Василий (именительный падеж, мужской род)

Деревню (винительный падеж, женский род)