придумайте и запишите сложноподчинённые предложения, используя данные мочетания слов. Выделите относительные местоименя (союзные слова), составьте схему каждого предложенияя.

1) ... (не) подумали о том, кто ...

2) ... (не) видели, чей ...

3) ... (не) заметили, по какой ...

4) ... не узнали города, в котором ...

5) ... (не) интересовались, сколько ...

и ещё одно:

выпишите из любого художественного текста пять предложений с вопросительными местоименями.

1) Они не подумали о том, кто помогал им.[_=], (кто с глаголом сказуемые)

2) Мальчик не видел, чей дом он прошел.[_=], (чей _=)

3) Люди не заметили, по какой дороге они приехали в этот город.[_=], (по какой _=)

4) Женщины не узнали города, в котором жили пару лет назад.[_=], (в котором сказуемые)

5) Дети не интересовались, сколько нужно лет для появления плодов.[_=], (сколько с

глаголом сказуемое),

Чего пришел?

Что вы делаете?

Кто тебе сказал, что так играют на деньги?

Кто из вас самый смелый?

Сколько тебе лет, Антипыч?