Кто лучше? Продолжите предложение так, чтобы получились сложноподчиненные предложения с придаточным образа действия, меры и степени.

1) Мальчик крикнул так громко, ...

2) Письмо было написано так мелко, ...

3) Поезд шёл так быстро, ...

4) Море под лучами заходящего солнца так блестело, ...

5) Липы благоухали так сильно, ...

6) Антонина так хотела есть, ...

7) Ребята так торопились рассказать, ...

8) Сын так мечтал жить в Санкт-Петербурге, ...

9) Все были настолько удивлены этим сообщением, ...

1) Мальчик крикнул так громко, что люди вокруг него испугались.

2) Письмо было написано так мелко, что не было никакой возможности его прочитать.

3) Поезд шёл так быстро, что машина не смогла его догнать.

4) Море под лучами заходящего солнца так блестело, что люди на пляже не могли открыть глаза.

5) Липы благоухали так сильно, что запах распространялся на многие километры.

6) Антонина так хотела есть, что пошла в ближайшую столовую.

7) Ребята так торопились рассказать, что даже забыли представиться.

8) Сын так мечтал жить в Санкт-Петербурге, что сразу же после школы уехал из дома.

9) Все были настолько удивлены этим сообщением, что никак не могли в это поверить.