1. Спиши предложения, отметь в них грамматические основы.

Весь месяц льют дожди.

Снизу вверх по травинке выполз кузнечик и застрекотал.

2. Выпиши вопросы, на которые отвечает дополнение.

Каких? где? от кого? чей? откуда? когда? к кому? чем? куда? зачем? какие? о чем? о ком? о какой? почему? какое? как? к чему? кем? чего?

3. Спиши. Подчеркни все члены предложения.

Коршун сложил крылья и камнем упал на добычу.

Я с радостью протянул маме открытки.

4. Выпиши предложения с однородными второстепенными членами. Рядом запиши эти предложения при помощи кружков.

Миша заболел, но быстро поправился.

По утрам густой туман покрывал и лес, и скалы, и ближайшие острова.

В лесу росли пихты, ели и березы.

Цветы пахли не резко, а нежно.

На экскурсию поедут ученики и родители.

Сухие листья дрожали на ветках, опадали, кружились в воздухе.

1. Льют (сказуемое) дожди (подлежащее)

Выполз (сказуемое) и застрекотал (сказуемое) кузнечик (подлежащее)

2. Дополнение - это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей (от кого? чего? к кому? к чему? что? кем? чем? о ком? о чём?) Может еще отвечать на вопросы где? (например: в лесу - может быть и дополнением и обстоятельством), откуда? (например: Из леса - и дополнение и обстоятельство), когда? (например: вечером - и дополнение и обстоятельство), куда? (в лес - и дополнение и обстоятельство)

3. Коршун (кто? - подлежащее) сложил (что сделал? - сказуемое) крылья (что?-дополнение) и камнем (чем? - дополнение) упал (что сделал? - сказуемое) на добычу (куда? - дополнение или обстоятельство)

Я (кто? - подлежащее) с радостью (как? - обстоятельство) протянул (сказуемое) маме (кому? - дополнение) открытки (что? - дополнение)

4. По утрам густой туман покрывал и лес, и скалы, и ближайшие острова. (Лес, скалы, острова - дополнение)

В лесу росли пихты, ели и березы. (пихты, ели, березы - подлежащее)

Сухие листья дрожали на ветках, опадали, кружились в воздухе. (дрожали, опадали, кружились - сказуемое)