Составьте 3-4 сложноподчинённых предложения. Графически обозначьте члены предложения в главной и придаточной частях. Составьте схемы этих предложений.

1) Я знал, что в Москве есть Большой Театр.

2) От мысли, что скоро должны расстаться с нашими новыми друзьями, нам становилось грустно.

3) Ребята узнали, какие новые книги поступили в продажу.

4) Товарищ долго уговаривал меня, чтоб я пошел с ним в краеведческий музей.

5) Человек, который сознает свои ошибки и исправляет их, никогда авторитета не теряет.