Вставь буквы, обозначая части слов, в которых они находятся. Поставь пропущенные запятые.

Р_ебята р_ботали. а Петя сел на ступеньку и так сидел. Оч_нь нужно работать!. Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел поймал ее.

П_свистел кошк_ в ухо п_дул на нее, скорчил несколько рож спел три песни _зык показал. Тут она его цап лап_ой по языку! он сразу петь перестал заорал кошку выпустил и п_мчался к р_бятам ... Лучше поз_но, чем никогда!

Ребята (корень - реб-) работали. А Петя сел на ступеньку. И так сидел. Очень (корень - очень-) нужно работать! Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел. Поймал её. Посвистел (приставка - по-) кошке (окончание - е-) в ухо, подул на неё, скорчил несколько рож, спел три песни, язык (корень - язык-) показал. Тут она его цап лапой по языку! Он сразу петь перестал. Заорал, кошку выпустил и помчался (приставка - по-) к ребятам (корень - реб-) ... Лучше поздно (корень - позд-), чем никогда!