Зданания по суммативному оцениванию за 2 четверть за раздел "Культура: характер и личность" 7 кл

Цель обучения 7. Ч1. Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями 7. П2. Излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала 7. П7. Применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями Критерии оценивания Обучающийся • Понимает главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов • Связывает информацию с общеизвестными, повседневными знаниями • Излагает сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала • Применяет знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут 1. Прочитайте текст. Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества? Быть личностью - значит сохранять способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое "я". Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, не противоречащие правилам человеческого общения. Человек обладает огромными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. Забота о людях и стремление помочь им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. Чтобы стать личностью, необходимо воспитать в себе единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация - это своеобразная школа поведения в жизни. 1. Сформулируйте главную и второстепенную информацию, используя вводные слова и вводные конструкциями, однородные члены предложения. 2. Подчеркните в каждом абзаце ключевое предложение. 3. Ответьте на вопрос "Что значит существовать как человек и являться человеком" 4. Используйте вводные слова и конструкции.