Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите. Составьте схему последнего предложения. Простым или сложным оно является? Докажите! Больше всего в наших мальчишках и девчонках я ценю любознательность. Качество это свойственно только человеку. От того, насколько оно привито, во многом будет зависеть весь дальнейший образ жизни этого человека, круг его интересов, дела и поведение. Любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

Любознательность (озаглавила)

Это простое предложение! Так как здесь однородные сказуемые, поэтому ставятся запятые. (пробуждает, порождает, окрашивает)

Докажите, значит надо подчеркнуть однородные члены двумя чертами.

О любознательности

Больше всего в наших мальчишках и девчонках я ценю любознательность. Качество это свойственно только человеку. От того, насколько оно привито, во многом будет зависеть весь дальнейший образ жизни этого человека, круг его интересов, дела и поведение. Любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

Любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, чувство окрашивает наши поступки.

Это предложение сложное, бессоюзное. В нем две мысли, два простых предложения, 2 грамматические основы:

первая - Любознательность пробуждает, порождает

вторая - чувство окрашивает

Любознательность пробуждает мысль, порождает чувство, / / чувство окрашивает наши поступки.

Схема: [ - =, = ], [ - = ] БСП