1) Перепишите предложения, расставляя необходимые знаки препинания. Объясните их постановку.

1. Туман расходился но еще закрывал вершины леса (Л.

Толстой).

2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна (Аксаков).

3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из

купальниц и даже не из васильков но из солнечных одуванчиков

(Солоухин).

4. Письмо было написано крупным нервным тонким почерком

(Куприн).

5. Русский народ смышлен и понятлив усерден и горяч ко всему

благому и прекрасному (Белинский).

6. С Гиляровским дружили не только

Чехов но и Куприн Бунин и многие актеры и художники (Паустовский).

7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все

богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания дать мысль в

ее динамике (Солганик).

1. Туман расходился, но еще закрывал вершины леса (имеется противопоставление с союзом но)

2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна. (никаких знаков препинания ставить не надо)

3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из

купальниц и даже не из васильков, но из солнечных одуванчиков. (имеется противопоставление с союзом но)

4. Письмо было написано крупным, нервным, тонким почерком (однородные определения)

5. Русский народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему

благому и прекрасному (группы однородных членов предложения)

6. С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн, Бунин и многие актеры и художники (первая запятая ставится перед союзом но, вторая ставится при однородных подлежащих)

7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все

богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в

ее динамике (запятая между однородными сказуемыми)