Задания: В данных ниже предложениях вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы с частицей - ся или без нее объясните разницу в использовании этих глаголв

1. тренировки ... выносливость организма. Выносливость организма ... в результате тренировок

Тренировки для выносливость организма.

Выносливость организма в результате тренировок

Тренировки развивают выносливость организма. Выносливость организма вырабатывается в результате тренировок.

Возвратные глаголы употребляются с постфиксом - ся (-сь). Действие возвращается на себя.

Невозвратные глаголы употребляются без постфикса - ся (-сь). Действие возвращается на тот предмет, который выполняет действие.

Задание 1. Вставьте вместо точек глаголы, данные справа, в прошедшем времени с частицей -ся или без неё, в зависимости от смысла предложения.

1. Мы … работу и пошли домой.
Лето…, наступила осень.

2. Он … дверь, и вошёл в комнату.
Дверь …, и в комнату вошёл незнакомый человек.
3. Все студенты нашей группы хорошо… .
Мы … стихотворение Пушкина.

4. У меня было мало времени, я … .
Товарищ … меня, так как до начала спектакля оставалось мало времени.

5. Студенты … писать курсовые работы.
Уже … летний спортивный сезон.

6. Водитель… автомобиль перед входом в гостиницу.
Автобус …, пассажиры вышли.

7. Я уже … эту книгу.
Он … домой поздно.

8. Путешественники … на вершину горы.
Носильщик … чемоданы и понёс их. закончить
закончиться

открыть
открываться

учить
учиться

торопить
торопиться


начать
начаться

остановить
остановиться


вернуть
вернуться

поднять
подняться

Задание 2. В данных предложениях активные обороты замените страдательными.
О б р а з е ц: Обычно пульс исследуют на лучевой артерии.
Обычно пульс исследуется на лучевой артерии.

1. Анализ крови больные сдают натощак.
2. Данные измерения температуры обычно заносят в температурный лист.
3. Отделения реанимации оснащают функциональными кроватями.
4. Жидкие лекарственные препараты вводят в прямую кишку.
5. После стабилизации жизненно важных функций больных переводят в хирургическое отделение.
6. Двери в операционную постоянно держат открытыми.
7. Перед поступлением больного из операционной палатную мебель обрабатывают дезинфицирующим раствором.
8. После стабилизации жизненно важных функций больных переводят из реанимационного отделения в хирургическое.

Задание 3. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова в правильной форме.

1. Лихорадкой … повышение температуры тела.
2. В развитии лихорадки … три периода.
3. Повышение температуры тела … у больного озноб.
4. Больного … усиленное потоотделение, слабость, сухость во рту.
5. Больному … чаще давать витаминизированное питьё.
6. При лихорадке у больного могут … бред и галлюцинации.
7. Больной … под постоянным наблюдением.
8. Во время лихорадки необходимо … обтирание кожи больного.

С л о в а д л я с п р а в к и: различать, называться, беспокоить, вызывать, появляться, следует, находиться, проводить.



Задание 5. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова в правильной форме.

1. Гигроскопические свойства марли … при смачивании её гигроскопическими растворами.
2. Бактерицидное действие ультразвука … в жидкой среде.
3. Лазер - источник оптического контактного излучения, которое … высокой направленностью и большой плотностью энергии.
4. В медицине … два вида лазера - высокой и низкой энергии.
5. Лучи лазера низкой энергии направленно … химические реакции в ткани.

С л о в а д л я в с т а в о к: усиливаться, проявляться, изменять, характеризоваться, применяться.

Задание 6. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу глаголы в правильной форме.

1. В пору золотой осени … (начинать, начинаться) листопад.
2. С деревьев даже в безветренные часы … (слетать, слетаться) медленно и … (кружить, кружиться) жёлтые, красные и пурпурные листья.
3. Природа как бы … (задумать, задуматься) в ожидании больших перемен.
4. Солнце … (показывать, показываться) всё реже.
5. … (начинать, начинаться) осенние дожди.
6. И вдруг снова … (возвращать, возвращаться) тепло.
7. … (устанавливать, устанавливаться) "бабье лето" - последние тёплые солнечные деньки в сентябре.